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看(kàn )来系统(tǒng )也解锁(suǒ )了这种模式，他早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能了，电球攻击(jī )是他想到的，唯一一个简单的技(jì )能，不是他不(bú )想一些华丽的技能(néng )，只是(shì )他心有(yǒu )余而力不足，后来(lái )又一直(zhí )关注着(zhe )其他事情。

陈天豪(háo )查看了(le )一下任(rèn )务，测试是在满员(yuán )状态一(yī )个月后(hòu )进行。

刚刚(gāng )陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题，毕竟他前(qián )世只是一个普(pǔ )通人，即使是以他(tā )那时的学科为(wéi )基础，他也无法解(jiě )释那么多理论(lùn )知识。

学校目前一(yī )共有十(shí )栋建筑(zhù )，每一栋建筑物都(dōu )高达四(sì )十米，一旁只有十米的伐(fá )木场，在一旁(páng )显得像是一个小朋(péng )友一样(yàng )。

本来(lái )是文化课与(yǔ )魔法课(kè )可以放(fàng )在上午(wǔ )一起测试，因人数(shù )众多，只得分开测试。

陈(chén )天豪在举着雷(léi )盾时，并不是毫无(wú )还手之力，他(tā )的右手仍然可以施(shī )放其他技能，雷盾只是用了一部(bù )分掌控(kòng )能力，如果没有打破雷盾(dùn )的防御(yù )极限，雷盾可以一直举到(dào )能量消(xiāo )耗完毕(bì )为止。

前期因为人(rén )数有限(xiàn )，而每(měi )个人都想进(jìn )去学习(xí )，导致(zhì )了很多(duō )人在工作的(de )时候，出现分(fèn )心、走神情况。